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雅思口语发音盲点有哪些_外教专业靠谱吗

行业资讯 adm1n 2021-03-03 09:50:05 查看评论 加入收藏

少儿外教英语班,今天给大家介绍一下:雅思口语发音盲点有哪些还有哪些值得我注意的地方呢?外教一对一,下面就跟着小编我给大家详细解一下:雅思口语发音盲点有哪些少儿外教英语班,外教一对一,,看完此文相信大家对学习又会有新的看法了。

雅思口语练习发音盲点问题对于正在准备雅思口语考试的学生是很重要的一部分。下面小编为大家带来了雅思口语发音盲点有哪些,希望能帮助到大家。
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英语学习


雅思口语发音盲点有哪些

一、分不清的不出的n和l

很多地方性语言的发音常常会影响到英语语音的学习。当然,这里我们不谈汉语,不谈普通话,只说英语。这一现象体现在英语发音中最突出的当数部分考生n和l不能很好的区分。

雅思口语练习一些基本的词汇,尤其以此两个辅音开头的单词,如果发音混淆,则是全然不同的意思,如nine和line,这样势必会造成考官理解上面的问题雅思口语考试介绍。

如果说有时候两个辅音的互换不会产生太大理解方面的问题,但长时间不加以区分,考官听着也会不自觉地产生一种压迫感。下面是一位考生在第二部分描述自己的一位家庭成员时的话,说到她的姐姐像个假小子:

I guess you can imagine that she really looks like a boy. When she was in middle school, she cut down her long hair, started to wear large shirt and became a boyish girl

如果就这两句话中出现的l,发音都换成n的音,考官或许能明白,但听起来却比较难受。

二、发不出的th

[]和[e]两个音标都是th的发音,汉语中此种发音方式的缺乏直接导致很多考生从练习口语一开始就发不出这个音。就像很多 English native speakers说汉语的谢谢[xiexie]会发[?e?e],是因为其中不卷舌的[x]也不存在于他们语言的发音方式中。

由此许多单词也会产生意义上的区别如最常提到的think和sink,造成理解上的障碍。也有的如with等不阻碍大意的词,但对两个音的长期忽略同样会造成考官听 觉上的不适。

三、重音错置

多考生在平时学习词汇的过程中很容易忽视一些细节,而重音的错置就是其中之一。有的考生在习惯了单词重音为第二个音节之后,对一些重音在单词个音节上的细节便视而不见了。

例如雅思口语中经常谈论到的television, newspaper,对于这样熟悉且简单的单词很多考生发出的重音仍然在television和newspaper上。如此重音错置的例子屡见不 鲜,而重音的错误往往会导致整个语句的不顺畅,听起来很别扭。

四、莫名的r

雅思口语考试对语音的包容性让很多考生选择了自己喜欢的美式英语,但这也意味着很多考生开始了对儿化音的情有独钟。because和 of course并不一样,后者有r可以儿化;前者却没有,可很多考生都喜欢把它读成[bik?rz]。

事实上,无论英式还是美式,它都发 [bik?z]。China, Christmas, August, idea都是很典型的例子,单词的拼写中红色标记的部分后面并没有r,但是考生读出来时却无端产生了r的音。

雅思口语如何拿6分

第一,优先提升流利度。想要提升流利度,必须要坚持开口多说,口语录音是非常好的方法,一开始尽量做到流利,然后再回听录音,去发现录音里的语法错误,下次录音中有意识地正确使用相应语法点。

众所周知,大多数中国考生口语练习量少且难开口,一般不太愿意去说英语,其实这些都是口语表达能力提升的主要障碍,既然口语不好,那就更应该开口多说,所以口语录音练习这是不可避免且最有效的提升方法。

第二,流利度提升的基础上,纠正语法错误,提升准确性。一开始可以每次重点纠正一个语法错误,例如主谓一致,在下一次的录音中,强化这一方面的意识,直到能够准确使用主谓搭配。

在改正一个错误习惯后,再有意识地去改下一个,例如动词时态问题等,循序渐进,逐步提升。最终做到能够流利地说出基本没有语法错误的内容。)

第三,流利度和语法准确性提升之后,重点要提升回答问题、口语表达的逻辑性、条理性。

1. 忌绕圈圈或答非所问。例如,考官问道:你认为一个国家举办奥运会有哪些好处?考生要避免答非所问,例如回答:There are many/various advantages.应该简明扼要地回答考官的问题.

例如:我认为主要有两方面好处,一方面好处是;另外一方面好处是


2. 忌句子堆砌,生硬连接。也就是说,句子之间要灵活使用逻辑连接词、代词等连接手段,提升口语表达的逻辑性和条理性。

总之,有条理的回答会给考官留下较好的印象,同时也让考官知道你在说什么,对你的答案(有几方面的要点)有预期,而不是不知道你要讲多少,也不知道你要讲到哪里才结束。

不过,这一点仍然需要坚持录音练习来改善,大多数考生在录音时或实际考试中会因为紧张而忘记去注意表达的逻辑性和条理性,一开始可以强迫自己每隔两句就要加一些逻辑衔接,例如一些副词衔接unfortunatel家长们也是懵逼的!我教大家一招:530910f92e1415f1975968b14e564f07师资认准欧美外教,教学认准一对一教学,还有最好是固定外教y等。

第四,关于词汇量和发音的评分标准要求,参考官方的6分口语范例不难看出,这个分数段对于高端词汇和发音没有过多的要求。因此想要达到6分的考生应当优先提升本文前面提到的三个方面的口语表现,在此基础上,考生注意以下两个方面即可:

1. 单词发音要标准。常见单词发错会影响表达的准确性,不准确的发音不仅会影响考生对考官所提问题的理解,也会导致考官无法理解考生想要表达的准确意思,最终分数受到影响。

关于口音的问题,其实,想要练成标准的美音或者英音需要更长期的模仿、练习,一般来说短期备考不太容易取得明显的改善。故建议备考重心放在单词发音的标准性上。

2. 雅思6分口语通常要求考生词汇量约为4500-5000,所以考生要注意不同口语话题的词汇、表达方式的积累,在此基础上先追求能够准确使用每个词汇及表达,这一点也是需要通过不断反复录音来应用、改错,提升熟练度。

雅思口语表达中如何锻炼英语思维

一, 首先,要想说出自然地道的英语。

而是应该明确你要表达的主题意思,然后用英文表达出来。要是非用汉语想不可,那就把整个你想表达的意思想一遍,在心里准备好你最终要送出的信息是什么。

例如早上上班见到经理你说:经理,今天上班路上,我遇到一起严重的交通事故,结果路被堵了好久,所以我迟到了。这是你想说的内容。按汉译英一句一句地对译,有可能被译成3句话。

但按英文习惯,只需很简单的一句话。一句话就表达了说话者的主要意思,听的人也抓住了重点。要是对译成3句话,听的人不知你到底想说什么,因为英语思维与我们汉语是相反的。

如果一句句对译,你说完今天上班路上,我遇到一起严重的交通事故。听的人会推断接下来你要讲交通事故的事。但你要说的是结果路被堵了。又会让人觉得要说路况有多糟。

可最后却是说我迟到了。由于汉英对译,不断切换主题,听的人听懂了你的每一句话,却不知到底你要表达什么意思。这就是为什么有时你对洋人说了半天,他却愣塄地看着你,问你想要说什么。

二, 最终目的或中心意思先说出来。

中文讲话要先铺垫,英文说话直奔主题。好比上台阶,中文说话的习惯是一个台阶一个台阶地上,最后自然到了顶,即使不说明,最后现在很多机构都说自己是情景式教学法,www.gaojiguanjia.c.o..m但是家长们对于这种教学方面比不了解。的去处也是顶上,想也想出来了。

英文说话的习惯是先到顶上去,然后再告诉你是怎么上来的。中文讲因为..所以,后面的部分是重点。

英文讲caused by 最前面的部分是主题。还就上面的例子,你跟经理说,可能你话还没说完,经理就会说,没关系,好几个人都晚了。因为他知道所以后面是什么。

但英语是发散思维,他可搞不清你要去哪。就像从前的一个小学智力题:树上有10只鸟,打下来一只,问树上还有几只。死板算术的说有9只,机灵点儿的说没有了。

在西方国家的小学里,答案有10几个,每个都有其道理。所以上面的例子,用英文说时你的中心思想是为迟到道歉。这就是要说的个字。

三, 以要强调的东西为主句。

强调什么,什么是主语、主句。尤其在business领域。面试时强调自我;工作时强调task;承担责任时强调we , 谈到益处时强调you。还有,我们说话喜欢用我、你、他。英文大量使用被动式,这点在说英文时非常普遍,但我们却很不习惯。

用你我他表达思想时偏主观,相反,则偏客观。这就是在英文思维中,为什么能够讲对事不对人,dont take it personally.当理解和掌握了一些英语的思维方式时,许多句子甚至文章是不用背的,看过就记住了。


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